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语言能力是人类智能结构中，最重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展成熟的先决条件，语言能力与思维能力、学习能力、社交能力等都密切相关。语言能力落后，也并不单指语言表达层面的障碍，往往存在语言理解的延迟和异常，认知的能力、发音等方面的异常。
一般来说，孩子在一岁半不能说有意义的单字，两岁不能说有意义的短语，就应当接受专业的评估。四岁的孩子语言能力方面的个体差异更为稳定，且语言评定指标更加准确，可以高度的预测今后的结局。
如果四岁的孩子还不会说话，应当及时到儿童保健专科门诊，进行标准化的语言评估及临床综合评估，排除疾病的因素，比如说听力或者是其他感觉的损害、发育迟滞、智力障碍、孤独症谱系障碍、神经系统疾病、语言倒退等，然后针对病因进行治疗。
其实目前筛查儿童语言发育的监测，已经纳入了三岁前的基础儿童保健的内容中，一旦发现语言发育落后于年龄相当的里程碑，应当及时转诊，接受专业的评估和诊治。零到三岁是孩子语言发育的黄金期，在这里也呼吁家长朋友们，如果怀疑孩子的语言发育可能有问题，应当尽早到儿童保健专科就诊。
